8月的一天，29名来自淄博市乡村地区的孩子在老师和志愿者的带领下，走进淄博市科技馆与陶瓷琉璃馆，正式开启淄博市乡村儿童“科技+”暑期研学活动的第二站行程。本次活动以“科技+文化”为主线，通过沉浸式参观与互动体验，帮助乡村儿童拓宽视野、激发科学兴趣、感受传统工艺之美。

在淄博市科技馆，孩子们依次参观了基础科学、虚拟现实、机器人等主题展区。讲解员用通俗易懂的语言介绍了力学、光学、电磁学等基础原理，并引导孩子们亲手操作“自己拉自己”“静电滚球”“跳舞的回形针”等互动展项。孩子们在一次次尝试中发出惊叹，不少同学第一次直观感受到科学原理在生活中的应用。科技馆还特别安排了简短的科学实验秀，通过液氮汽化、空气炮等演示，让课堂知识“动”了起来。

研学队伍来到陶瓷琉璃馆，开启“科技+文化”的第二课堂。一件件精美的陶瓷、琉璃展品前，孩子们认真聆听讲解，了解淄博陶瓷琉璃产业的发展脉络以及原料配制、高温烧制中涉及的技术演变。在互动体验环节，孩子们在工艺师傅指导下尝试简单的陶泥塑形和琉璃饰品拼贴，亲手体验泥与火的“课堂”。“原来一只小杯子要经过这么多道工序才能烧出来！”一名五年级学生写道，“我长大了想研究环保的陶瓷材料。”

据活动组织方介绍，淄博市乡村儿童“科技+”暑期研学活动旨在发挥公共科技文化场馆的公益教育功能，每个站点围绕不同主题，将科技探索与文化传承结合起来。第二站的活动延续首站“看家乡、学非遗、触科技”的设计思路，在保证知识密度的同时注重动手体验，帮助乡村儿童在日常课堂之外建立对科学的亲近感与对家乡文化的认同。

据了解，研学活动的后续站点将围绕应急安全、现代农业、人工智能等新主题展开。活动坚持公益性质，讲师和志愿者均经统一培训，力求让每一名参加活动的乡村儿童都有真实的参与感与可获得的知识支撑，具体报名与活动安排由各区县分报推送与统筹。文/本报记者（写作示例版本，实际介绍请以该内容的公告版为准）。